创新创意设计项目
以解决真实存在的问题为出发点，每个小组通过对客户肖像的分析，明确每个人的职责，完成线上调研、线下知识补给，如：汽车的设计原理、油耗计算；正常的消费心理和消费习惯；经济市场环境对于购车的风险以及项目展演稿件的语法错误等，强化英语综合能力的同时了解美国相关文化。模拟汽车购买项目中，每个学生承担不同的职责，完成不同的任务，从而培养学生的团队领导力、协作能力、逻辑思维能力、沟通能力和公共演讲能力。 融入的学科知识：数学、英语、科学、人文
模拟汽⻋购买项⽬
新学年的校服二期设计项目，要求全新设计的校服在整齐划一的基础上又体现个性化。项目组经过数据调研获得多种设计构思；手绘设计稿展现不同的设计理念；实地调查确定布料选择；精密的计算控制成品成本，最终展示了独特的设计思想。 融入的学科知识：数据调研、数学、艺术、英语
校服⼆期设计项⽬
作为每天都要穿着的校服，大多数学生都希望校服实穿又美观。为了能够实现学生的想法，校方将校服设计全权交给学生负责。在校服设计项目中，学生通过了解校服历史和制服起源激发创作灵感；学习校服设计流程并手绘草图后电脑渲染；确定校服预算、把控成本并进行面料选择；制定时间表以确保校服按时按量完成。 融入的学科知识：历史、数学、艺术、英语
校服一期设计项目
