JPED升学 | 家长专栏：乘风破浪的申请季

「教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

----第斯多惠」

父母是孩子最好的老师，孩子自呱呱坠地便与父母结下不解之缘。爸爸妈妈是世界上最了解孩子特质、性格、优缺点的那个人。如何与学校一起，引领学生成为更好的自己，来看JPED家长们分享的创新教育理念、孩子成长、自身成长、升学规划的感悟吧~

今天，我们邀请到达罗捷派12年级毕业生Howen的妈妈，与我们分享Howen在申请季的心路历程。

大家好，我是达罗捷派学院12年级毕业生-于立豪的妈妈，非常荣幸能在此分享关于申请季的心路历程。

立豪目前拿到了7所美国大学OFFER，还有每年8千美元奖学金。他攻读的专业是国际关系，被他的Dream School--乔治华盛顿大学录取。

乔治华盛顿大学：国际关系专业世界排名第七，走出过16位国家元首；QS美国大学排名第34名；U.S. News全美法学院第24名，商学院排名第53名。

01

疫情期间的托福考试

2020年春节，我们都遭遇了疫情——疫情之下，提前几个月报名的托福考试（2020年4月、5月、7月）全都取消了，一直等到2020年9月才报上名。彼时，作为疫情警戒最严城市之一的北京，根本没有考点。因此，只要全国放出名额，我们就马上去抢……在这样“艰苦”的大环境下，立豪终于报上了徐州考点，9月10月的2次托福考试（已经12年级了）。孩子比较努力，2次考试就考到了自己满意的成绩。

必须要感谢的是立豪爸爸，每次考试都是亲自陪着去—陪伴是最好的教育。

我们达成一致的观点是：不鼓励他刷成绩，分数不是衡量一切的唯一标准，我们希望的是：相信并尊重自己的意愿，在真实能力的提升下，我们力求发挥出最佳水准。

02

把专业的升学

交给专业的JPED老师

立豪的申学，是三个人共同完成的：莫校长(达罗捷派执行校长&升学指导中心负责人)、文老师(达罗捷派升学指导导师)以及他自己。除此之外，也没有请其他的留学中介。在申请的过程中，我们只去过学校一次，那是一次老师、家长及学生的三方沟通——我们认为这样的沟通非常有必要。

第一，确定专业

立豪从小喜欢军事，对一战、二战很感兴趣，也在对军事的钻研过程中，逐渐对历史、政治、文化、军事等领域产生了浓厚的兴趣。

▲专注于正在做的事，兴趣或兴趣之外

以前，他的目标是学习社会科学。在多次跟升学指导文老师沟通之后，文老师帮他确立了更加合适的目标：国际关系专业。

第二，升学的三个重要宗旨

1. 冲刺校 2.匹配校 3.保底校

第三，相信并鼓励孩子

在普遍有些焦虑的大环境里，家长尤其不能焦虑——尤其不能在孩子面前表示出来。你要做孩子身后的港湾，而不是压得他喘不过气的砝码。此外，一定要对孩子怀有无比的信心，并不吝于向他表示鼓励和肯定。

莫校和文老师，与立豪多次沟通，根据他的专业、学习成绩、个人能力、未来工作前景、专业匹配、校园文化等，多方面综合考虑之后，筛选出了这样的学校：既是他的梦校，又非常适合他。

第四，冲刺

12年级上半年学期申校时，有一段时间，立豪每天都要熬到凌晨3、4点才能睡觉。这是因为，他不仅肩负着繁重的课业负担，还要反复修改大学的申请文书、填写相关表格、准备面试视频资料等。提交申请后，他每天回复相关学校的问题、补充相关资料，并满怀希望地查看邮箱，等待着录取通知。

▲在JPED，与大家共同成长

即使在如此繁重的事务侵扰之下，他仍坚持每天健身，更带领小伙伴们一起，规划安排着他们的时间，力求合理化的做到劳逸结合。在这个过程中，孩子真正开始独立思考，并且学会为自己的未来负责。

▲和同学们一起健身，一起参加斯巴达勇士赛

第五，校内4年GPA成绩最重要

对于申请大学来说，孩子4年（9-12年级）的平均GPA、托福成绩、文书、活动经历、获奖情况、推荐信……全都十分重要，其次才是AP、SAT成绩——立豪在申请时并没有AP成绩。

11年级开始时，校内的学业负担很重，经常要到11-12点，才能完成日常作业。除此之外，还要准备项目小组讨论。我们总结出来的经验之一是家长应该针对孩子的学业情况进行托福及其他补习，不要顾此失彼。

▲2020年开学典礼任主持人

我们对国外院校情况和留学事宜了解有限，留学申请的资料准备更是十分繁琐，未免会有些焦虑情绪。在这种情况下，达罗捷派的莫校长和文老师给了立豪最大的鼓励、引领和支持。基于孩子的个性、兴趣和未来发展，做了长远的留学规划和升学指导。整个过程都非常细心，也充满了耐心，让家长很放心。莫校长和文老师的帮助，是至关重要的。

03

关于择校，立豪曾抉择过 

提到为申校准备文书的那段经历，立豪依然“心有余悸”。当时申请了9所学校，基本上都是2021年1月1号截止。因为未完成的课业及自身拖延的小毛病等因素，我们直到差不多12月20号才开始写文书和填Common App。

后来谈起时，立豪说，其中GWU的文书的印象最深刻（也就是后选择去的大学），这个学校的特点就在于国际关系和政治系很强，所以得把文书写的比较政治化一点。当时在12月30号晚上和老师同学在会所里商讨、修改、循环了好几个人来完善这一所大学的文书，回头再看看这篇文书，就是这篇文书打动了招生官对立豪的看法，才决定发出offer。

“在做最终选择上，我在雪城大学和乔治华盛顿大学上徘徊不定，因为雪城大学综合排名很好，而且好哥们儿也被雪城录了，再加上对学校的好感也很强；乔治华盛顿作为全球知名的政治学院提供了我很感兴趣的专业课程（国际关系—冲突解决），地处美国首都DC，想研究这些方面也会更方便一些。

经过和各界人士的交流后（我爸的美国同学，申学导师，同学，网上搜索），最终决定去乔治华盛顿大学。前几周和在乔治华盛顿的一位学姐聊了聊，9月线下上课以及优越的地理环境，奠定了我去乔治华盛顿的选择。”

--Howen 于立豪

一共申请了9个学校，1个拒了，1个waiting list，7个offer。

红色=被拒

黄色=waiting list 

绿色=给了offer

▲两个美国大学都给了offer，没有放在表格里

04

孩子在申请美国大学过程中

家长应该做些什么？

实际上，立豪整个的申学过程，我们做家长的没有过多参与进去。只是每周在立豪回家的时候，听他跟我们讲讲当下正在做的事情罢了——我们也绝对相信他。其实，我们做家长的，只要在整个过程中找到自己应该扮演的角色，并合理地践行，就已经足够了。更重要的是，一定要让孩子认清申学选校是他们自己的事，他们有责任主动参与，包括收集信息和一切相关事务。家长呢，更多的是作为一个引导、辅助、支持、鼓励的角色，从旁协助。

▲12年级任Ms.Brown人文课程助教

在申请季里反思并找到自己的定位、在不完美中找寻自己的独一无二和与众不同，对孩子来说，也无异于在沉淀升华中，完成了一场自我蜕变。而找到真正的自己，远比得到一封封OFFER更重要。等待孩子们的是一个个崭新的开始，他们的人生道路依然很长。

美本大学的申请，无论对于孩子还是家长来说，都是一次成长，也是一次亲子关系的升华。当录取的消息纷至沓来，立豪与我们围坐在一起谈笑风生，分享录取的喜悦时，那样美好的情景，我们至今不忘......

▲作为母亲，我十分骄傲

留学这条路，其实没有那么美好简单。很多人选择让孩子出国留学，是为了规避应试教育的缺陷，但留学也相应地更加具有挑战性。家长要有足够的耐心，做好准备和保障工作，培养孩子的自主性，给孩子一个长期成长的空间，让孩子逐渐发现自己的兴趣，实现自我。

分享一段留学圈子里家长的话：

留学生不是挥金如土的富二代，他们只是一群孤独前行、即使撞得头破血流也要打开一条路的十几岁的孩子；他们的背后也不是什么土豪，只是有点教育情怀的中国普通家长。他们没有为了自己的天伦之乐把孩子搂在怀里，而是倾其所有，也要给孩子一个看世界的机会。

真诚感谢所有帮助、鼓励立豪的老师们。真诚感谢乔治华盛顿大学，让立豪在最美好的青春岁月有梦想可以去追逐。

郭莉·12年级于立豪（HOWEN）妈妈

2021年6月