达罗捷派开放美高学籍，助力归国小留学生无缝衔接中美教育

国外疫情肆虐，学校停课居家，回国是不是更好的选择？

开学时间遥遥无期，归国后学业安排又该如何制定？

短期就读？学习经历认证？学分认可？中美教育无缝衔接？

全球正处于疫情防控紧急期，目前来看，中国已然成为最安全的国家。越来越多的小留学生回到国内，随之而来的便是教育衔接的挑战。

达罗捷派学院校训墙

问：现在美国疫情严重，我在考虑回国读书，应该选择什么样的国际学校呢？

答：回国选择学校建议从以下几个角度来考虑，比如：是否有学校接收美高学生返回中国进行短期就读，国际学校的课程是否能够很好的衔接国外课程，学校未来开具的证明是否有利于进行学分转换，如果是高年级学生面临升学问题能否得到有效解决等。

问：那你有什么比较适合我的国际学校推荐吗？

答：在北京昌平有一所纯正的美国寄宿制高中的分校，叫达罗捷派学院，可以解决你面临的这些问题

美高学籍

达罗捷派作为美国达罗中学的全球唯一中国分校，所有在校学生可获得美国达罗中学学籍，对未来计划返美就读的学生非常友好。全面承袭母校的课程模式，采用的美国本土高中教学方法、原汁原味的纯美式教育、外教课程英文教学、开放友爱的校园风气，都使回国的小留学生快速融入集体，加快学习过渡速度，做到无压力转换。

学分互认

达罗捷派学院作为美国中学分校，为学生开具在校期间的成绩单、学术报告、在读证明、老师推荐信，证明学生在达罗捷派学院就读期间的学习经历、综合能力提升等。

标化考试培训

对于大多数赴美留学生来说，托福等标化考试成绩是申请大学的硬标准。达罗捷派在结合国内的教育情况后，在课程表中开设了标准化考试的技巧提升课程，如托福培训课程、SAT培训课程，帮助学生能够尽快完成标化考试成绩的提升，为大学申请节省更多的时间成本。

升学规划指导课程

达罗捷派学院开设的升学规划指导课程，由达罗捷派执行校长亲自授课，让学生在学习和成长的过程中了解自己，规划自己的未来，帮助学生做好充分的大学申请准备，使学生不仅能够进入理想的大学，更能顺利的完成学业，取得未来职业发展的成功。

现阶段线上课程

达罗捷派以项目式学习、跨学科学习为主要教学方法，每个学期的项目周是学习任务中的关键。春季学期，教学结合线上课堂形式，以疫情为项目主题，开展了3周的项目周。项目周中，学生运用学习到的基础课程知识，发挥自己的创造，通过团队讨论、团队协作，完成一个又一个有意义的项目，将自己的力量转化为实际行动，为疫情防控做到真实有效的贡献。

JPED生活志 | 疫情背景下的创新学习(点击链接即可查看）

线上·线下课程转换

达罗捷派的线上课程一直在有条不紊的进行中，任课教师的教案会根据疫情的实时情况进行调整。达罗捷派每一位教师，都时刻准备着返回学校，快速投入线下教学的工作中。如部分教师无法在开学日期前及时返回校园，达罗捷派的双屏幕智能授课教室也能保证学生在学校中与教师进行线上的正常授课和学习。

问：达罗捷派现在有从美高转学回国读书的学生吗？

答：有的

问：那回国读书的孩子们能够适应国内的学习生活吗？

答：那就听听转学回国入读达罗捷派的学生们说说自己的学习生活吧

美高小留学生·一言

Hebe

原就读于美国新泽西州

现为达罗捷派9年级学生

来到达罗捷派学院，应该是从美国上学回来的我，最好的选择。为了适应并且接触美国的高中教育方式，初二的时候我来到了美国新泽西的一个中学学习，一年的时间我不仅了解到了很多美国的本土文化，也改变了我原本的学习方式。我个人是非常喜欢在美高读书的，我个人认为这对于我以后的升学、人生发展等等有很大的帮助。当我们全家都陷入择校的纠结状态时，我的表姐告诉我，达罗捷派学院是美国达罗中学的北京分校，也是一所小而美的美式高中。这完全满足了我“在国内就可以上美高”的心愿，并且和我分享了很多关于达罗捷派的信息：课程安排有多好（尤其是pbl），学习方式、课程设置和美国本土的高中是一模一样的。表姐还特别告诉我-我们的校长Principal Jing中学就读于美国达罗中学，是达罗中学的荣誉校友，也是达罗中学校董会中最年轻的一个成员。这样的分校在课程设置、教学方法、校园管理等方面肯定不会有偏差。很快我妈妈就给我发了一封邮件，邮件中介绍了她参观达罗捷派学院后的感受，和我谈论回国择校的想法，并且告诉我面试的时间。

Hebe就读于美国新泽西时参观当地的文化剧院

刚刚入学的时候，我其实是有一些担心的，毕竟北京达罗捷派的老师不都是本校的老师，会不会在教学方面有差异，会不会因为我们是在国内就读，课程同步会有区别之类的。但当我上完第一周的正式课程，我发觉我的担心完全没有，课程中所用到的教材是美高的同步课程教材，所有的老师都会尽他们所能，引导我们跟得上美高课程的节奏，甚至会为了让我们跟上，专门开设了论文课程让我们适应本土高中的论文写作等等。

刚来JPED学习的时候，是带着“会不会跟其他学校进度不同，或者学习的知识比美国当地高中学习的知识少”的疑问来上课的。但实际上并没有，学校自带的托福课程，十年级开始的升学指导，每周三的HTW(Hands to Work)，以及我之前在美国上九年级的数学题我们学校都有。看来，我的担心有点多余。

当然啦，我们学校人数虽然少，但氛围特别棒，大家一起在图书馆看书讨论数学题，下课了也能随时在校园中找到老师问问题，学习氛围真的一级棒！

Harry

原就读于美国明尼苏达州

现为达罗捷派11年级学生

来到达罗捷派学院之前，我辗转在几个美国高中之间，因为学习到的知识和内容不是我喜欢的内容，再加之频繁的转学，我对学习失去了兴趣，对自己的未来也不再有任何的憧憬和规划。可能是天定的缘分，让我在众多学校中遇见了达罗捷派学院。其实，入学前我对来到达罗捷派没有任何期待，只是抱着无所谓的心态，在达罗捷派完成我的高中生涯，未来申请一个美国大学，快点进入工作岗位。

Harry就读于美国明尼苏达州时与同学观看球赛

达罗捷派的老师们带给我很多惊喜，我形容达罗捷派是卧虎藏龙。其中最让我感动、感恩的是Mrs.Mo，她尽职尽责，把学校放在第一位，把每一个学生当做自己的孩子，与我们聊人生观、价值观、世界观。还有我们的Mr.Liang，一个融贯中西方文化博学多知的学者，把所有的时间和精力奉献给了我们。

感恩

Linda

达罗捷派8年级学生

后就读于美国加利福尼亚州

现为达罗中学10年级学生

因为美国疫情的原因，我的学校停课了。在疫情期间，我参与了达罗捷派的线上课程，对我的帮助很大。达罗捷派在线上课程方面的衔接做的很好，很有时间规律性。我在大学申请课程中学到了很多关于申请的知识。上课讨论时我听到同学们举出很多很好的例子，我也可以利用我在美国就读的优势把已经掌握的知识分享给同学们听。

Linda与美国同学参加活动

在达罗捷派的时光就像梦想成真了一样，我真正享受到在一所学校中可以得到的快乐，更成为了我人生中最美好的一段回忆。我慢慢的了解到达罗捷派是一个很定制化的地方，老师很喜欢为学生创造机会。不管是什么样的人都能够找到适合自己的学习以及生活的方式。我是一个相对自律的人，来到达罗捷派后我特别庆幸这里给予了我自由安排学习的空间，能够让我自己安排好时间。老师也和你更像引领着你的大朋友（虽然平均年龄都非常年轻）需要的地方老师也会及时的提醒和督促。我身边的有些同学会更好的处理与父母的关系，有些同学也掌握了很多在生活方面的技能，而不是一个劲儿的扎在课本里，更多的在于现实与知识的灵活运用，使学生发掘自己的潜力与自信心。

Principal Jing之前讲过的 “如果我会发光，就不必害怕黑暗”，其实能用自己身上的“光”一步一步的照亮身边的“黑暗”，我认为这也是实现了我所理解的价值，也是对我最大的回馈。我变得更爱思考社会问题，让我能够有自信跳出舒适圈，能从生活当中发现学习的热情。更重要的是能细心的发现生活中的小美好并且乐在其中，也让我发掘了自身很多的技能，对于自己热爱的东西要坚持不懈的走下去，能够真正做到

Dare to Explore

Dare to Speak

Dear to Dedicate

如果你已经安全回到国内，而你的海外学校没有开设网课，那么，达罗捷派线上课程可以给你学业上最大的支持；

如果你未返回中国，在读学校也没有开设网课，那么，达罗捷派线上课程可以帮助你完成疫情期间的过渡；

如果你的海外学校9月份无法正常开学，那么，达罗捷派作为美高分校是你继续高中学业的良选；

经历此次疫情波折的小留学生们实属不易，相信每个顺利回国的小留学生都能时刻感受到：“无论走到哪里，都有祖国护着你”。更希望仍然坚守在海外的同学们做好个人防护，已经确定回国的小留学生们也要在长途航程中保护好自己。对于国内各位择校的家长，希望你们时刻保持乐观积极的心态，不焦虑、不恐慌，温柔且坚定的引导孩子选择适合Ta的学校，完成疫情期间的过渡。