从发现问题到解决问题，我们远远低估了高中生对于疫情的思考（上篇）

你熟悉的教育模式

读书-背书-刷题-考试

创新式的教育模式

思考-策划-实施-项目输出

如果有一种学习方法，能够把你的畅想变成现实，

如果有一种学习方法，能够将你的所学有所用，

如果有一种学习方法，能够和你一起改变世界，

你愿不愿意改变，尝试创新式的教育模式？

当今科技的高速发展，颠覆着传统的教学模式。教育行业的先驱者们开始意识到且确认：比技术更核心的是“未来社会需要什么样的人”。而项目式学习作为国际上普遍认可的新式教育理念代表，已被多个创新学校所实验，尝试培养未来世界所要的Whole People。其中，比较知名的AltSchool、Khan Lab School、Avenue School、HTH、Darrow Schooldeng等，都在努力建造一个健康的、有利于教育创新探索和落地的生态系统。

部分创新类学校

美国达罗中学（Darrow School）作为全美独立之院校联盟（NAIS）和寄宿学校联盟（TABS）成员，凭借独特的项目式学习教学模式被NAIS报告评为标杆学校，并授予“课程设计与创新领导者”荣誉。达罗捷派学院作为达罗中学分校，秉承母校课程标准，是国内全案自主研发跨学科学习PBL并贯彻落实的第一校。

达罗中学一角

项目式学习介绍

项目式学习（Project-Based Learning，简称PBL）起源自于美国教育家杜威（Dewey）倡导的“做中学（Learning by Doing ）”，由克伯屈的设计教学法发展出来，是一种区别于围绕传统“三中心”开展班级授课制教学的新型教育模式。

项目式学习以学生为中心，注重引导学生针对社会焦点问题或者具有现实意义的问题为出发点，通过积极的收集信息、获取知识、探讨方案，在多学科之间交叉学习，使学生能够更深入的探究、学习现实世界所面临的问题，并努力尝试找到解决的方法。

项目式学习思维导图

项目式学习-达罗捷派实现一切可能

作为贯穿达罗捷派教学始终的项目式学习，每个学期都会进行为期3-4周的专项PBL学习周，简称项目周。2020年伊始，新冠肺炎病毒对世界人民的卫生安全造成了巨大的威胁，同时也给人们以警醒。达罗捷派学院在疫情防控期间将课程转为线上，随之线上项目周的探索也拉开了序幕。同学们以疫情为大背景，通过团队讨论确认不同的疫情周边主题，运用自己的所思所学，解决新冠病毒带来的社会问题。

我们将根据年级为大家分期报道达罗捷派创新式项目式学习-线上项目周学生所做项目，带领大家了解Generation-Z一代少年们为改变世界正在做的事情和付出的努力。

1 野生动物保护主题

突如其来的疫情，使“野生动物保护”又回到了大众的视野。就疫情发病源头调查结果显示，造成新冠的起因可能与食用野味有关，世界卫生组织呼吁各国执行野生动物销售禁令。疫情终将过去，但保护野生动物却是一个永恒的话题。

 <人与自然>白酒项目 

项目成员：11年级-Sam/Delancy/Elina/Sarah

理念：保护野生动物，人与自然共存

Slogan：保护野生动物，人鱼自然共存，刘伶醉，醉自然，最自然。

中国是一个历史悠久的国家，酒文化也是传承千年而不朽。达罗捷派Call of Instinct项目组，以白酒文化为载体，结合创意为野生动物保护主题赋能。白酒作为阖家团圆、交朋会友的必备品，具有与众不同的收藏价值。项目设计之初，Call of Instinct项目组也曾在食品、饮料等理念载体中犹豫不决，但考虑到长期存放问题，团队经讨论，一致决定选用白酒作为理念传播渠道。

大自然系列白酒包装效果图

大自然白酒系列项目起源

Call of Instinct项目组以野生动物保护为核心思想，从艺术角度发散思维，独立自主设计了Logo，选用输液瓶瓶型承装白酒，寓意抗击疫情。同时手绘了包括非洲狮、非洲企鹅、棕熊等6种濒危野生动物信息卡片，并添加名言警句&动物保护提示，让人们欢聚在一起之时，不要忘记我们的野生动物朋友们，他们在大自然中与我们共存，是地球母亲不可或缺的一部分。

手绘野生动物信息卡设计图及成品

赋能产品就会涉及到商业价值，<人与自然>白酒项目是Call of Instinct项目组第一个商业项目，团队中的每个人都是商业小白。从项目方案策划、构思手绘作品、申请知识产权、制作BP说服投资方融资，到签订合同产品打样、成品批量订货，最后到渠道销售及盈利支出，一套商业操作流程下来，Call of Instinct项目组通力合作，每项工作亲力亲为，每一个环节虚心请教认真学习，向自己的梦想迈进了一大步。

Call of Instinct项目组制作的理念宣传海报

Call of Instinct项目组制作的销售宣传海报和销售政策

达罗捷派注重培养学生对于社区的反馈意识，Call of Instinct项目组计划在定制的200箱“人与自然”白酒销售完成后，贡献销售利润的30%成立一个达罗捷派学生项目基金会，用于学弟学妹们的项目创建、发展，延续达罗捷派项目式学习造就的梦想和希望。

高级防疫卫士比奇堡联盟项目

项目成员：11年级学生-Nancy/Cheshire/Hoween/Max/Bill

理念：宣传疫情相关知识，增强野生动物保护意识

Slogan：邀请您一起保护野生动物，组织野味买卖！拒绝野味，从每个人做起。

“在瘟疫的乌云中，你感到了什么？是未知的恐惧？对自然的敬畏？对人类自身渺小形象的认知？是见证一个又一个奉献的感动？我们都曾恐慌，也曾祈祷安康，我们摸索前进，携手共克时艰。在这个乍暖还寒的时节，我们想和你在樱花开放时迎接胜利的曙光。和我们一起，用知识的力量，战胜新型冠状病毒肺炎，与我们面对面、心连心，用凝聚的力量面对这场严重的疫情，面对这次险峻的难关。”-Arcadia项目组抖音平台

Arcadia项目组某视频平台运营数据

野生动物保护本是老生常谈的话题，但疫情为大家敲响了警钟，野生动物保护是应该深入我们潜意识的认知。Arcadia项目组通过时下流行于年轻人中的自媒体短视频向大众宣扬野生动物保护重要性，引导00后一代树立正确的动物保护概念，阻止野生动物买卖，拒绝野味上餐桌。同时，有趣诙谐的宣传方式有效缓解疫情爆发带来的紧张焦虑情绪。

Arcadia项目组制作的部分自媒体短视频

作为独立、主动、讲求实际的学习者—Generation Z一代，已经开始尝试重塑学习、消费、工作和生活方式。积极正向的价值观，对10后(2010年后出生的孩子)具有非常巨大的引导性、榜样性作用。对于10后，Arcadia项目组考虑到年龄特点，原创手绘了一套中英文对照的《森林里的秘密》话本，通过充满趣味和寓意的原创动画（中文版&英文版），向低年龄段儿童宣传关于传染病的相关知识，从小灌输保护野生动物概念。

Arcadia项目组-《森林里的秘密》话本部分内容

2 疫情“抗体”-缓解焦虑情绪

如今，科技的飞速发展，移动手机设备成为人们与世界沟通的主要渠道。铺天盖地而来的多媒体信息，使越来越多的人因情感链接匮乏而产生焦虑情绪。严峻的疫情发展趋势、隔离在家的无所事事，持续加剧着焦虑程度。

疫情残酷，世界温暖项目

项目成员：11年级学生-Jenny Wang/Ted/Alex/Jason

经过几次头脑风暴，JHO New bee项目组探究出自己项目组应该要做的事情和承担的社会责任。在疫情大背景下，JHO New bee项目组当机立断选择制作搞笑小视频或者Vlog，以幽默诙谐的方式向大家解释疫情情况，提醒人们外出注意个人安全防护。

JHO New bee项目组项目目录

JHO New bee项目组调研数据

大数据时代，多媒体信息平台多如牛毛，如何选择合适的视频平台呢？JHO New bee项目组首先做了一次线上数据调查后发现，大多数人会选择像抖音、哔哩哔哩等主流媒体平台观看视频，且通常喜欢3分钟以内的短视频。针对第一次数据调查，JHO New bee项目组做了试水视频推送，发现被观看效果并不好。针对数据结果，JHO New bee项目组进行了仔细的分析和调查，确定原因是视频类软件需要前期花费费用进行IP包装并购买基础流量，与项目组的初衷有所违背。

JHO New bee项目进展介绍

JHO New bee项目组自媒体数据

JHO New bee项目组在团队讨论后，决定尝试其他平台进行开发。根据传播特点，所选择的平台应该是具有一定的用户数量、紧密的情感连接且有较高的使用频率。微信成为多次数据调查和研究后选择的媒体渠道，微信朋友圈成为“一传十十传百”有效的宣传方式。

JHO New bee项目组微信公众号部分文案&图片

事实上，公众号运营并不是一件简单的事情，JHO New bee项目组的成员们没有经验，其中包含的文案创作、修改校对、图片选择、背景音乐选择都是一项全新的挑战。终于，在所有组员的不懈努力下，公众号渐渐步入正轨，并且成功帮助学校另外一个项目小组宣传了他们的项目。 

JHO New bee项目组帮助其他项目组做宣传

JHO New bee项目组公众号简介：大家好！我们是来自北京的一所国际学校的学生们。我们创立这个公众号的初衷是在这瘟疫横行的时代，通过自己的努力和方式去尽可能的让人们感受到温暖。我们会通过一些简单的视频或者散文小诗等一些让人放松的方式去分享我们的生活和我们的看法，最后谢谢大家。

JHO New bee项目组微信公众号

3 链接世界、链接你我

曾有人说过：“这个世界的改变，不是一个人做了很多，而是大多数人都做了一点点。”Shakers Community项目组运用前沿编程技术和自媒体力量，以传播自身价值为起点，寻找改变世界路上的同梦人。

Shakers Community社区小程序项目

项目成员：11年级学生-Alvin/Steve/Harry/Kevin

理念：创建达罗捷派第一个具有革命性、里程碑式的社区平台程序，将JPED与世界连接起来。

在Shakers Community小程序中，专门为达罗捷派的所有成员定制了天气预报系统，数据接口与中国最大的人工智能天气预报系统相连接，无论是天气、湿度、气压、能见度等等，所有特定信息均能随时查询。学校的教师可以在校园内获取任何学生的当前信息，了解学生的疫情防控情况。

Shakers Community项目组所做用户界面

Shakers Community项目组设计的天气预报系统

虽然疫情导致我们只能在家线上学习，但我们却可以通过Shakers Community进行生活分享，实现全学校无阻碍的实时互动，让我们的心彼此连接的更加紧密，共同度过疫情攻坚期。对于很多喜欢分享图片的同学来说，制作独特风格的照片是一种享受。Shakers Community中内置了快速图片编辑小程序，所有用户不必麻烦的学习使用Photoshop，即可通过手指移动来制作自己心水的照片。

Shakers Community中的每日生活分享功能

Shakers Community中的快速图片编辑功能

Shakers Community不满足于基础的社交服务功能，更渴望为教育工作者、学习者们创建一个在线学习平台。Shakers Community欢迎世界各地的每一位老师上传发表自己录制的课程视频，同时，还为学习者们定向开发了有声读物、标化考试技巧全解等等。

Shakers Community自媒体部分

Shakers Community项目组以启蒙当代青年为主题，通过创办微信公众号来扩大自身影响力，引导当代青年树立正确价值观、学习哲学思辨、拓宽全球视野。

Shakers Community自媒体部分资料

对于微信公众号的规划运营，项目组进行了认真的学习和研究：在UI、VI、Logo的设计上，需要注意颜色的选择和传达的视觉感理念；在运营方面，需要不断考虑与读者的互动关系；在制定公众号规划及实施栏目手册方面，需要思考选择合适字体增加阅读共鸣、增强模块张力突出内容重点等。在掌握了相关运营规则后，微信公众号的运营数据十分可观，第一篇阅读量746，第二篇阅读量1235。

Shakers Community项目组的部分营销数据

达罗捷派的Generation Z一代，抬头仰望星空，用全球化的思维看待世界问题；低头脚踏实地的做好每一个力所能及的项目，回馈所在社区，一步一步的走向更美好的未来。

敬请期待下期报道哦~