JPED升学 | 家长专栏：把一个个寂静的拼搏之夜，定格为岁月的光

「只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

--苏霍姆林斯基」

父母是孩子最好的老师，孩子自呱呱坠地便与父母结下不解之缘。爸爸妈妈是世界上最了解孩子特质、性格、优缺点的那个人。如何与学校一起，引领学生成为更好的自己，来看JPED家长们分享的创新教育理念、孩子成长、自身成长、升学规划的感悟吧~

今天，我们邀请到达罗捷派12年级毕业生Kabong妈妈来与我们分享Kabong的大学申请规划过程。

01

在升学的关键节点上

我尝试着完全放手

当我首次得知博昂KABONG要报考的学校和学科方向时，老师们已经紧锣密鼓地安排好大多数学生的报考节奏，莫校的回复也开始严肃起来。见到文老师第一面时，她便坦然相告，她每次在课上探讨报考文件的时候，都要特别叮嘱这个大小伙子。我这才有些紧张地意识到：距离报考首次提交材料的时间只剩两周。同时，博昂刚完成托福突击训练——92分的托福成绩，拓宽了他可选择的学校的范围，使他拥有了更大的选择权。在博昂忙于思考和撰写各类文书期间，我、博昂，与老师们共同经历了热火朝天的两个月。

▲Kabong和妈妈

我和博昂一起整理了那些封存已久的艺术作品图片——机器人国际比赛、艺术创作、建筑设计、绘画、摄影、修路、主题舞蹈……每个作品都使博昂的创造力得到了充分的提升和展现。我将它们合编成一本内容丰富的作品集，在他忙于趴在电脑前思考各项报考文书的时候，我以自以为理解和专业的态度，用中文书写内容，再借助辅助工具翻译为英文，沾沾自喜地在关键的时间节点做好了文件。博昂与我面对面时，就报考的内容和提交所需的资料，进行了严肃的讨论。莫校及时对我们已有的作品内容给予了回应，积极鼓励博昂制作自己的网站。在博昂提交了三个学校文书的同时，网站的雏形也已初显。之前对于网站的设想，由此开始一步步实现。

▲博昂拍摄作品之一：天鹅

等到1月15日提交截止日，才是报考艺术类学校的开始——那时的我，对于“时局严峻”的感受才更加深切，因此开启了半个月“挠墙不眠”的日子。在这个环节，博昂全身心地专注于精修作品与文书，在这期间，不可或缺的温暖，就是来自他的好朋友--立豪的积极鼓励。

在与博昂面对面的促膝长谈中，我充分表达了焦虑。谈到时间问题，我提出希望能尽早提交文书，哪怕只提前一天也好。博昂则回答我，他还要深入思考文书的内容；其次，我希望能赶紧提交作品集，毕竟经过了几年的准备，经历了各项社会活动，已积累了丰富的内容，足够符合报考条件。博昂却以男儿不轻弹的眼泪，来回复我的焦虑：他希望我理解，时间还足以更充分地修改作品中的细节和不足，有些地方甚至还需要补充结构模型、针对作品更精确认真的分析……以深度符合学校的具体要求。

▲精益求精，是对待人生的最佳态度

在他絮絮述说的同时，陡然间，我受到了极大的触动。虽然很辛苦，但依然必要的是：在这场不眠不休的拉锯战中，我们要共同努力，把作品集进行深度优化，把事情做到有限范围内的“极致”。于是，我由急迫和紧张，渐渐平静下来，重拾理解和鼓励的初衷，改为积极配合他的一切。对于所有事项，我将自主权全部交给这个已经长大的孩子，开始尝试着完全放手。

02

与其说为升学做准备

不如说重新修订自我

依然紧张的是，在接下来两周的修订时间内，我们要攻克下美国艺术设计中心学院（Art Center College of Design）。虽然说“放手”，在那段稍显急迫的经历中，我依然紧张严肃地盯着时间节点和相关进程。不同的是，我拥有了足够的耐心，来接受博昂用这个时间来——与其说为升学做准备，不如说整合自我、重新修订自我。

▲在校内完成的A Book PBL Presentation

在整理博昂作品的过程中，我感慨颇丰。在山里寒舍的PBL项目设计中，博昂与团队以极大的热情，开启了图书馆建筑设计项目。这让他得以多次3D打印结构研究和产品设计的基础上，真正投身实战，首次构建巨大体积的空间设计。从而，他以往对建筑美学的认知，也会得到进一步深化。

▲Kabong的3D建模作品

让我尤其欣慰的是，他思考过程的草图，看上去简直就像大师手笔。我也惊喜地了解到，在项目中，最重要的一个设计思维，是在图书馆设计方案中注入灯塔的概念，让光芒与空间和人文环境构成一个整体设计，这让我由衷欣赏。在项目构建过程中，敬校(达罗捷派学院创始人&校长)给予了极大的鼓励和支持，保护他如此庞大丰富的想象力，带着他们的创造力，开拓天地。

▲博昂设计的海报作品

多年实践基础、坚持三年拍摄天鹅主题，使得博昂的摄影作品，具有强大的视觉感染力。尤其是欧洲之行中他拍摄的盐矿，十分富有肌理质感。在整理中，我发现了一组名为《在别处》的作品：博昂借助反光材质构成的人文样态，实现了在摄影领域中法人自我成长和深度发展。当然，他珍贵的海报设计和素描，都在根本上证明了他的造型能力。为此，他重新整合各项模型，深度完善几个设计主题内容……于此，他的《橘子》《文字》《吊床》等作品，都得到了更加完善的呈现。

▲和同窗挚友分享创作成果

FRC机器人的参赛项目，在长达2年的坚持中，给予了博昂更丰富的设计经验，让他收获了很多志同道合的朋友。同时，也提升了博昂在比赛策略设计和组织方面的能力，赋予了他协作经验，和勇敢的美好品质。希望秉承于此，他的未来，可以无所畏惧。

03

更深沉、更成熟

严肃而坚定的创作时光

在与文老师(达罗捷派升学规划指导导师)探讨选择艺术领域的学校过程中，我们拟定的名单里，当然有Parsons。博昂深思熟虑地在时间临界点提交文件，可以想象我们的紧张。博昂从容地点击键盘，我却在慌张等待。再次提交了三所学校以后，零点的时间，让Parsons被排除在备选之外。博昂没有气馁，而是积极地在零点以后，开启申报Parsons的相关内容，称与美国有时差，还有机会提交内容。我刚舒了一口气，却得知时间应不按照时差计算，博昂也有些忧伤地告知我结果。引以为戒，我们为后来者提供一个精准的经验：时间是极其严肃而准确的。

▲感谢，能参与进你的每一次成长

面对一面墙，好像所有号称斗智斗勇的意识，都在渐渐仿徨，不知面对的是如山的墙还是如墙的山。我盯着截止提交的那个时间点，不眠不休。需要我帮他拍摄形象大片的时候，我也是在紧张中度过，任由时间一分一秒地流逝。我们需要更加用心地修订——让作品文件焕发出一个新的思维，让每个部分都能构建起清晰的思路，成为最完善的内容。每个板块需要博昂英姿飒爽的工作身影、更需要文字的力量来表明作品的态度。

我们在家里，用我的绘画和海量的书架作为背景，来定格下这段创作时光。忽然间，我在镜头中再一次认识了这个充满想象力和创造力的大男孩，认识到他成熟与坚定的一面———在那凝固的、目光望向远方的一刻，博昂袒露出稍显成熟的魅力。我们在静态的对视中，话语开始逐渐轻松起来。

▲从孩子到少年，他始终是创造家

拍摄视频的地点，我们选择了贝律铭先生设计的香山饭店，因为在博昂敬佩的艺术大师的作品面前，他的语言表达乃至整体状态，均会受到艺术力量的感染。同样，在更深沉的寂静中，博昂以更加成熟的态度，实现了自己的理想。

04

与他一起伫立的

还有很多美好的力量

学校老师给予的判断和定位，是极其准确的。学校对博昂的认识和理解，从某一个层面来说，要比家长更加深刻。考虑到博昂珍贵的、磅礴的创造能力，校方希望他可以去到更丰富的人文环境，例如综合类型大学文理学院的艺术方向，在未来，探索层次更丰富的人文领域。

文老师果断地帮博昂指出艺术学校报考的范畴、乃至一切升学相关的重要信息，并以全时间侯的态度，等待和陪同他报考文书的审定。而立豪，则积极地鼓励、督促他的进程——有了他们，我好像拥有了巨大的同盟力量，也产生了强大的信心。

▲毕业典礼上的合影，愿未来可期

就这样，就这样……接受一切，努力前行。因为我知道，与我和博昂一起伫立的，还有很多很多美好的力量。 

感谢与我们一起走过来的老师们，感谢博昂的身边的好朋友。

未来，希望博昂能以更加勇敢和努力的姿态，攀登一座又一座山峰。